Modelagem como procedimento para o ensino de novos comportamentos

Resumo

A modelagem é um procedimento gradual de ensino para novos comportamentos. O conceito surgiu inicialmente no livro “O comportamento dos organismos” de Skinner, mas só foi sistematizado da maneira como hoje é utilizado em 1943, quando este autor trabalhava como consultor das forças armadas, e ensinou pombos a jogar boliche. A modelagem, como procedimento de ensino, é composta por dois procedimentos, o reforço diferencial e a extinção, que permitem que variações de uma mesma classe de respostas sejam emitidas e, por conseguinte, selecionadas. Tal procedimento pode ser empregado para o ensino de diversos comportamentos, principalmente em situações aplicadas, como por exemplo, o ensino do contato visual para crianças com TEA.